Školství nesmí stát jen na učitelích: Proč musíme konečně ocenit nepedagogické pracovníky?
Ministr školství dostal přes prázdniny jasné zadání. Vymyslet problém, který dosud nebyl, ale spolehlivě zabaví voliče. Skutečné problémy školství se tak opět odsunou stranou a možná se podaří odvést pozornost od jiných závažných témat. Sám působím ve funkci ředitele na jiné škole, ale když sleduji debaty například v Žabovřeskách, vidím, že...




